GoodHistoria

• Польська держава
• Німецько-фашистський окупаційний режим в Україні
• Катар
• Взгляды Кеннеди
• Карибский кризис в воспоминаниях Д.Ф. Кеннеди и Н.С. Хрущева
• Карибский кризис. Причины и ход кризиса
• Введение
• Итоги и последствия Карибского кризиса
• Заключение
• Карибский кризис глазами президентов стран СССР и США. Взгляды Хрущева
• Николай II
• Введение
• Создание специализированных ЧК
• Полномочия ВЧК на разных этапах развития
• Особенности возникновения и развития Всероссийской чрезвычайной комиссии
• Развитие ВЧК (середина 1918-1922 гг.)
• Деятельность ВЧК. Борьба с контрреволюцией и саботажем
• Заключение
• Создание ВЧК (декабрь 1917 – лето 1918 гг.)
• Противостояние бандитизму
• Реорганизация ВЧК
• Историки XIX века о славянских и варяжских племенах до призвания Рюрика. Славянские племена до образования государства.
• Заключение
• Расселение, этническая принадлежность и характеристика варягов.
• Введение
• Призвание варягов в Отечественной историографии XIX вв.
• Повесть временных лет – основной источник изучения истории Древнерусского государства.
• Трактовка понятия "Русь"
• Приложение
• Введение

Могучие охотники
Пожалуй, самым страшным хищником всех времён был огромный тираннозавр. Однако первые плотоядные динозавры имели ещё более устрашающие размеры и были полноправными хозяевами окружавшего их мира дикой природы. Жертвами кровожадных гигантов становились самые крупные животные. Славу самого свирепого хищ­ника тираннозавр приобрёл благодаря ...

Погромные годы
Почему мать с малолетним ребенком на руках решила после Февральской революции покинуть Первопрестольную? Ответ на этот вопрос частично дал сам Андропов, рассказав в 1939 году в объяснительной о погроме 1915 года, который не пережил его якобы приемный дед. Разгул военного "патриотизма", как теперь выясняется, пережили и сам Юри ...

Особенности обучения истории в советской школе в 60-70-е гг.
Не смотря на внешнюю регламентированность процесса обучения истории, учителя стремились к разнообразию форм, методов и приемов работы с учащимися. 60-70-е гг. стали временем активных педагогических поисков учителей. Усиливалось стремление к изучению внутренних движущих сил учения школьников, мотивов и стимулов их учебной деятельности. ...