Новое на сайте
- Польська держава
- Німецько-фашистський окупаційний режим в Україні
- Катар
- Взгляды Кеннеди
- Карибский кризис в воспоминаниях Д.Ф. Кеннеди и Н.С. Хрущева
- Карибский кризис. Причины и ход кризиса
- Введение
- Итоги и последствия Карибского кризиса
- Заключение
- Карибский кризис глазами президентов стран СССР и США. Взгляды Хрущева
- Николай II
- Введение
- Создание специализированных ЧК
- Полномочия ВЧК на разных этапах развития
- Особенности возникновения и развития Всероссийской чрезвычайной комиссии
- Развитие ВЧК (середина 1918-1922 гг.)
- Деятельность ВЧК. Борьба с контрреволюцией и саботажем
- Заключение
- Создание ВЧК (декабрь 1917 – лето 1918 гг.)
- Противостояние бандитизму
- Реорганизация ВЧК
- Историки XIX века о славянских и варяжских племенах до призвания Рюрика. Славянские племена до образования государства.
- Заключение
- Расселение, этническая принадлежность и характеристика варягов.
- Введение
- Призвание варягов в Отечественной историографии XIX вв.
- Повесть временных лет – основной источник изучения истории Древнерусского государства.
- Трактовка понятия "Русь"
- Приложение
- Введение
Реформы Иван Грозного
Вторая половина 16 века стала важным этапом в истории Русского государства. Крутой поворот от боярского правления к реформам и последовавший затем опричный террор – таковы основные вехи развития страны того времени. Иван Грозный – личность, неоднозначно оцениваемая, как современниками, так и историками наших дней.
Иван рос в обстановке ...
Оружие воинов- кочевников Алтая
Вопросы изучения военного дела древних кочевников Горного Алтая привлекают внимание специалистов в течение длительного времени. М.П. Грязнов и С.В. Киселев использовали находки предметов вооружения как хронологический показатель при отнесении разных групп памятников к различным этапам пазырыкской культуры и сопоставления их с другими ку ...
Рекомендации по применению методического опыта 60-70-х гг.на уроках истории
в современной школе
Данная глава посвящена разработке и оценке возможности проведения учебного занятия в современных условиях с учетом богатого опыта в области методики преподавания истории учителей, работавших в 60-70-ых годах. В частности знаниях о формах и методах проведения урока, использования различных средств и приемов для активизации познавательной ...