Мировая и Великая Отечественная война (соотношение понятий, даты, участники, причины)
- Введение
- Внешнеполитическая обстановка накануне войны. Взаимоотношение СССР с Западом
- Мировая и Великая Отечественная Война (соотношение понятий, особенности, даты, участники, причины). Особенности Второй Мировой войны. Соотношение понятий
- Участники Второй мировой войны
- Основные события и даты
- Причины Второй мировой войны
- Начало войны. Этапы Великой Отечественной войны. Начало войны
- Этапы Великой Отечественно войны
- Основные сражения. Московская битва
- Сталинградское сражение
- Курская битва
- Завершающий этап Великой Отечественной войны. Освобождение территории СССР
- Итоги и последствия. Оценка в историографии. Героизм советских людей
- Заключение
Судебник 1497 года.
Изменение в структуре феодально-земельной собственности. Боярское, церковное и
поместное землевладение
Усиление власти московских государей неизбежно должно было сказаться на их взаимоотношениях с церковью. Однако московские митрополиты не сразу смирились с новыми историческими условиями. Это вело к столкновениям между светской и духовной властями. Поводом для первого серьезного конфликта послужил обряд крестного хода. При освящении глав ...
Рекомендации по применению методического опыта 60-70-х гг.на уроках истории
в современной школе
Данная глава посвящена разработке и оценке возможности проведения учебного занятия в современных условиях с учетом богатого опыта в области методики преподавания истории учителей, работавших в 60-70-ых годах. В частности знаниях о формах и методах проведения урока, использования различных средств и приемов для активизации познавательной ...
Идеи
Гумбольдта как историка и философа
Вильгельм Гумбольдт стремился конкретизировать и развивать философское учение Канта на материале общественной истории, но по ряду вопросов он отклонялся в сторону объективного идеализма. Гумбольдт считал, что история как наука в некотором смысле может совпадать с эстетикой, и выработал свою теорию исторического познания. Согласно ей, вс ...
