Вооружение как исторический источникСтраница 2
Некоторые виды оружия, особенно массовые, такие как наконечники стрел, ножи и кинжалы и пр., используются в качестве образцов для построения хронологических классификаций, относительной датировки или определения культурной принадлежности вновь открытых памятников, а некоторые виды вооружения характеризуют целую историческую эпоху.
Анализ сведений военной организации может привлекаться для характеристики их социальной дифференциации. Наличие некрополей с богатым вооружением свидетельствует о появлении в обществе профессиональных воинов, занимающих особое положение в обществе, и может служить источником для проведения социальной стратификации в рамках данного общества. Наконец, изучение военного дела древних и средневековых народов представляет значительный интерес для истории военного искусства. Все это обусловило пристальное внимание к военному искусству древности историков многих поколений.
В новейшей археологической литературе неоднократно рассматривались с привлечением вещественных и письменных источников вопросы военного искусства скифо-сарматских кочевников Восточной Европы. Уделялось внимание и анализу военного дела средневековых кочевников в отдельных специальных и общих работах.
В настоящее время большое внимание уделяется изучению военного дела древних и средневековых народов Азии, в том числе Сибири. Оружие и военное искусство в той или иной мере привлекают внимание многих исследователей прошлого Сибири. Рассматриваются вопросы появления металлического оружия в эпоху бронзы, эволюции отдельных видов оружия и комплекс вооружения из степной зоны Сибири и Азии. Отдельные работы посвящены анализу мелкой пластики и наскальных изображений воинов, изучению сведений письменных источников по военной истории средневековых кочевников Азии. Отражением возрастающего в сибирской археологии интереса к военной истории являются публикации и анализ материалов в работах Ю.С. Худякова, А.К. Акишева, В.И. Молодина, В.Д. Кубарева. Подробный анализ развития военного дела народов Сибири дан в работах А.И.Соловьева. Холодное оружие — это древнейшее изобретение человечества, которое изначально являлось орудием для добывания пищи и средством выживания человека. Человек и оружие развивались и совершенствовались одновременно. Еще несколько столетий назад нож наряду с луком и стрелами был основным оружием на охоте. К сожалению, в истории человечества трудно найти такое изобретение, которое, в конечном счете, не было бы обращено против самого человека.
Холодное оружие ближнего боя применялось вплоть до начала нынешнего столетия и ему посвящено много специальных работ. Вопросам становления, развития рубяще-колющего оружия, его месту в системе средств вооруженной борьбы посвящена обширная литература. Проведен анализ конкретных экземпляров, выделены хронологические признаки, намечено общее направление эволюции. Предметы вооружения древности стали надежным источником для исторической реконструкции.
Свастичные символы. Их связь с национализмом
Раньше фильмы про Великую Отечественную войну были черно-белые, и многие не подозревали, что фашистский флаг красного цвета. Его узнавали по свастике. Фашистская свастика олицетворяет все беды страшной войны для целых поколений. Этот символ известен с древнейших времен. Ученые установили, что он появился еще в эпоху верхнего палеолита. ...
Македония от унитаризма к федерализму
В Македонии на многопартийных выборах в сентябре 1990 г. борьба развернулась между тремя политическими блоками: левым, во главе с Союзом коммунистов Македонии - Партией демократических преобразований (СКМ-ПДП), национально ориентированным, во главе с Всемакедонской революционной организацией - Демократической партией македонского национ ...
Особенности обучения истории в советской школе в 60-70-е гг.
Не смотря на внешнюю регламентированность процесса обучения истории, учителя стремились к разнообразию форм, методов и приемов работы с учащимися.
60-70-е гг. стали временем активных педагогических поисков учителей.
Усиливалось стремление к изучению внутренних движущих сил учения школьников, мотивов и стимулов их учебной деятельности. ...