Заключение
Страница 3

[31] Поляков Ю.А. Поиски новых подходов в изучении истории гражданской войны в России // Россия в ХХ веке: Историки мира спорят / И.Я. Куценко. - М., 1994. С. 280-288.

[32] Бордюгов Г.А. Белое дело: идеология, основы режимы власти. Историографические очерки / Г.А. Бордюгов. - М., 1998 – С. 98

[33] Какурин Н. Стратегический очерк гражданской войны. М. - Л.: Воениздат. 1926. 160 с. Репринт: Военная история гражданской войны в России 1918-1920 гг., М.: «Евролинц». 2004 по изданию Л.: «Печатный двор», 1929. – С. 211

[34] Бровкин В.Н. Россия в гражданской войне: власть и общественные силы // Во-просы истории. – 1994. - №5. – С.29-30.

[35] Искандеров А.А. Гражданская война в России: причины, сущность, последствия. // Вопросы истории. – 2003. - №10. – С.90.

[36] Искандеров А.А. Указ. соч. – С.90-91.

[37] Искандеров А.А. Указ. соч. – С.91.

[38] Искандеров А.А. Указ. соч. – С.92.

[39] Шамбаров В.Е. Белогвардейщина. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – С.624.

Страницы: 1 2 3 

Причины поражения и значение восстания декабристов
Главной причиной поражения явилось то, что намеченный план осуществить не удалось. Утром 14 декабря Булатов, Каховский и Якубович отказались от своих действий. Декабристам удалось повести за собой только 3 тысячи солдат лейб-гвардии Московского, лейб-гвардии Гренадерского полков и гвардейского морского экипажа. Они собрались на Сенатско ...

Последствия Исламской революции. Современный Иран
Исламская революция 1979 года под руководством аятоллы Хомейни в корне изменила уклад жизни иранцев. Несмотря на то, что в XX веке шахи династии Пехлеви превращали Иран в светское государство, ориентированное на Запад, а позже на Соединенные Штаты Америки, но все-таки Иран стал исламской республикой. Исламская революция для Ирана означа ...

Заключение:
Знание русского, английского, французского и арабских языков дало ему возможность, пользуясь российскими и иностранными литературными первоисточниками, выполнить анализ обширного исторического материала и подготовить ряд научных работ. Он также занимался вопросами образования и научно-исследовательской работой в области истории. В эти ...