Заключение
Страница 3

[31] Поляков Ю.А. Поиски новых подходов в изучении истории гражданской войны в России // Россия в ХХ веке: Историки мира спорят / И.Я. Куценко. - М., 1994. С. 280-288.

[32] Бордюгов Г.А. Белое дело: идеология, основы режимы власти. Историографические очерки / Г.А. Бордюгов. - М., 1998 – С. 98

[33] Какурин Н. Стратегический очерк гражданской войны. М. - Л.: Воениздат. 1926. 160 с. Репринт: Военная история гражданской войны в России 1918-1920 гг., М.: «Евролинц». 2004 по изданию Л.: «Печатный двор», 1929. – С. 211

[34] Бровкин В.Н. Россия в гражданской войне: власть и общественные силы // Во-просы истории. – 1994. - №5. – С.29-30.

[35] Искандеров А.А. Гражданская война в России: причины, сущность, последствия. // Вопросы истории. – 2003. - №10. – С.90.

[36] Искандеров А.А. Указ. соч. – С.90-91.

[37] Искандеров А.А. Указ. соч. – С.91.

[38] Искандеров А.А. Указ. соч. – С.92.

[39] Шамбаров В.Е. Белогвардейщина. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – С.624.

Страницы: 1 2 3 

Попытки объединения русских земель
В начале XII в. распри князей достигли особой остроты. Князья не только стремились лишить друг друга владений, но и покушались на жизнь своих ближайших родственников. Особенно тяжелые последствия для Руси имели половецкие набеги. Это толкало наиболее дальновидных князей на временные соглашения друг с другом и совместные действия против ...

Сословные и административные реформы Екатерины II
В декабре 1763 года. императрица осуществила реформу Сената, разделив его на шесть департаментов, два из которых должны были находиться в Москве, а четыре в Петербурге. Так правительствующий Сенат потерял прежнюю политическую роль, превратившись в бюрократическо-канцелярскую надстройку над центральными учреждениями империи. Во второй по ...

Пути развития начального профессионального образования
Школьная система, принятая в 1918 году, подвергалась некоторым изменениям уже в годы гражданской войны и иностранной интервенции. Были созданы рабочие факультеты, школы-клубы для рабочих-подростков, двухлетние школы для переростков и др. Переход на мирную работу потребовал существенных изменений в системе народного образования, особенн ...