Заключение

К началу XXв. Россия подошла с массой нерешенных проблем, в первую очередь в социально-экономической сфере. Эти проблемы порождались, прежде всего, непоследовательным характером крестьянской реформы 1861 г. Отмена крепостного права открывала пути к становлению новых буржуазных отношений, которые в конце XIX – начале XX в. с особой яркостью проявили себя в области промышленного производства. Именно в этой сфере Россия быстро модернизировалась, постепенно приближаясь к уровню передовых западноевропейских стран. Но в то же время реформа во многом сохранила и законсервировала старые. Крепостнические отношения; в несколько измененной форме они продолжали господствовать в русской деревне и в пореформенную эпоху. Таким образом, Россия оказалась обреченной на постоянную ожесточенную борьбу между старым и новым: непоследовательная, незавершенная модернизация неизбежно приводила как к осложнениям в экономике, так и к острым социальным и политическим конфликтам.

Новый политический режим
Силовая развязка конфликта между Президентом и парламентом определила путь дальнейшего развития России. В истории разных стран много раз, начиная с Кромвеля, главы исполнительной власти разгоняли парламенты. Обычным исходом таких событий становились диктатуры, гарантирующие победителей от мести побежденных. Однако именно этот путь для Р ...

Реформы Столыпинского кабинета как альтернатива революции. Аграрный вопрос в России
Аграрный вопрос и после первой буржуазно-демократической революции оставался острейшим вопросом русской действительности. Сохранилось помещичье землевладение. По-прежнему на одного крупнейшего помещика приходилось около 330 беднейших крестьянских семей, причем у каждой крестьянской семьи было около 7 десятин, а у каждого помещика – окол ...

Заключение:
Знание русского, английского, французского и арабских языков дало ему возможность, пользуясь российскими и иностранными литературными первоисточниками, выполнить анализ обширного исторического материала и подготовить ряд научных работ. Он также занимался вопросами образования и научно-исследовательской работой в области истории. В эти ...