Реформы и реформаторы в России - результаты и судьбы
- Введение
- Результаты реформ X-XVI веков. Реформы Владимира I
- Реформы Иван Грозного
- Результаты реформ XVIII-XIX веков. Реформы Петра I
- Реформы Александра I, деятельность Сперанского
- Александр II Освободитель
- Реформы Столыпина. Направление, итоги и значение аграрной реформы
- Реформы XIX-XX веков. Реформы 50-х 60-х годов 20 века
- Реформы Б.Н. Ельцина
- Экономические реформы Е. Гайдара (начало - 2 января 1992 года)
- Заключение
Кабинет П. Столыпина и национальная политика. Переселенческая
политика царизма
С насильственной ломкой общины было неразрывно связано и изменение переселенческой политики, которую проводило самодержавие. Помочь сильному ограбить слабого и забрать его землю, а слабому – ограбленному, возмущенному – дать «путевку в Сибирь» - таков был план Столыпина. Царское правительство снимает прежние запреты и ограничения и, нап ...
Расширение народного образования
К важным результатам деятельности правительства "просвещённого абсолютизма" относятся меры, предпринятые Екатериной II относительно народного образования. С Петра I образование в России носило практический характер - усвоение знаний для потребностей деятельной службы государству и непосредственно для применения в жизни, быту. ...
Т. Варнек и ее воспоминания «Воспоминания сестры милосердия (1912–1922)»
Татьяна Александровна Варнек родилась 4 апреля 1894 года в семье генерала А.И. Варнека.[9] В 1912 году она окончила гимназию и поступила в Кауфманскую общину на курсы запасных сестер милосердия. Из-за тяжелых условий на практике в больнице не закончила курсы медсестер. В 1914 году, после начала Первой мировой войны, вернулась в общину, ...