ВведениеСтраница 2
А сами Наполеоновские войны, описанные в различных источниках, являются частью бесконечной череды военных действий, потрясших Европу на рубеже XVIII-XIX веков. Но именно они дали большинству участвовавших в них стран выдающихся полководцев, чьи имена заняли первые места в списках военных гениев. Во Франции это блестящая когорта маршалов, возглавляемая самим Наполеоном, в Пруссии - Блюхер, в Великобритании - герцог Веллингтон, в России - Кутузов, Барклай-де-Толли, Милорадович, Платов и многие другие. В справочнике К. А. Залесского
собрано почти 600 биографий военачальников, прославившихся (или, наоборот, потерявших свою репутацию) на полях сражений в Европе в 1799–1815 годах - с того момента, как генерал Бонапарт стал консулом Французской республики, и до второго отречения императора Наполеона I.
Все эти Наполеоновские войны велись в интересах французской буржуазии, стремившейся установить свою военно-политическую и торгово-промышленную гегемонию в Европе, присоединить к Франции новые территории и одержать победу в борьбе с Великобританией за мировое торговое и колониальное первенство. Наполеоновские войны, не прекращавшиеся вплоть до падения империи Наполеона I, были в целом войнами захватническими. Они велись в интересах французской буржуазии, стремившейся закрепить свое военно-политическое и торгово-промышленное господство на континенте, оттеснив на второй план английскую буржуазию. Но они содержали и прогрессивные элементы, т. к. объективно содействовали подрыву основ феодального строя и расчищали путь развитию капиталистических отношений в ряде европейских государств: упразднение десятков мелких феодальных государств в Германии, введение в некоторых завоёванных странах наполеоновского гражданского кодекса, конфискация и распродажа части монастырских земель, ликвидация ряда привилегий дворянства и др.). Главными противниками Франции в ходе наполеоновских войн были Англия, Австрия и Россия.
Так как же все было?
Рекомендации по применению методического опыта 60-70-х гг.на уроках истории
в современной школе
Данная глава посвящена разработке и оценке возможности проведения учебного занятия в современных условиях с учетом богатого опыта в области методики преподавания истории учителей, работавших в 60-70-ых годах. В частности знаниях о формах и методах проведения урока, использования различных средств и приемов для активизации познавательной ...
Внешнеполитический курс независимой Индии в 1950–1970 годы
В военной области первоочередной задачей суверенной Индии стало укрепление обороноспособности страны. С этой целью Индия стремилась к налаживанию контактов с другими странами, так как испытывала потребность в современных вооружениях и технике. Однако в ходе многочисленных переговоров с западноевропейскими государствами и СССР Индия стол ...
Снятие блокады Ленинграда
Эпопея героической битвы за Ленинград разделяется на четыре основных этапа. Первый из них - это бои и операции на дальних и ближних подступах к Ленинграду в июле - сентябре 1941 года, осуществление крупных мероприятий по мобилизации всех сил и ресурсов на отпор врагу. Важнейшим на этом этапе было оборонительное сражение на реке Луге, гд ...